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为探究高效讲堂形式，提拔西席教学程度，2025年3月20日，宜宾三江新区高店学校数学教研组发展了“同课异构”谋略教学专题研讨行径。该校六年级汪教授、周教授盘绕《解比例》课题举办讲堂显示，整体数学西席插足听课与研讨。
汪教授的讲堂以生涯实例导入，启发学生通过题目认识逐渐操作解比例的焦点环节，重视逻辑推理与榜样书写，讲堂节拍清爽。周教授的讲堂措辞幽默滑稽，安排兴味闇练题，促进学生自帮探究比例闭连，讲堂互动活泼，学生插足度高。
课后研讨中，三江新区高店学校西席们填塞相信两位教授的教学计谋：汪教授的组织化教学夯实基本，周教授的立异安排激起思想。同时提启航起，如扩大跨学科案例、分层闇练等，进一步优化讲堂实效性。
行径通过“同课异构”情势，揭示了区别化教学的上风，为西席供给了多元化的教学思绪。参会西席展现受益匪浅，特别正在讲堂互动安排与常识转移措施上劳绩颇丰。
本次行径有用增进了西席专业滋长，高店学校改日将连续施行此类教研情势，并促进学科调解试验，帮力教学质地统统提拔。（彭德容 原因：宜宾三江新区高店学校）
